Впрочем, помимо этого, аудиокниги также отлично активизируют образную и эмоциональную память. Качественные аудиокниги предполагают не просто монотонное чтение, но и музыкальное сопровождение, всевозможные звуковые эффекты и паузы, соответствующие сюжетной линией. В этом смысле аудиокниги даже специально рекомендуют для прослушивания детям, которые, слушая профессиональные голоса и запоминая интересный сюжет, развивают свою способность запоминать образные картины и чувства, которые были вызваны этими описаниями.
Точно также в этот момент активизируется и словесно-логическая память – слушатель аудиокниги запоминает не только словесную информацию, но и собственные мысли и умозаключения, которые были ею вызваны. Считается, что аудиокниги в этом аспекте лучше всего способствуют запоминанию сюжета (или данных, которые в них содержатся), и это особенно важно для школьников и студентов, которым в процессе подготовки к контрольным и экзаменам часто приходится прорабатывать очень большие массивы новой информации. Для детей в этом плане они тоже сослужат хорошую службу – слушая правильное произношение слов, ребенок запоминает не только новую лексику, но и учится говорить правильно.
Еще одно преимущество – развитие слухового восприятия и внимания. Начинающие слушатели аудиокниг понимают, что должны быть очень внимательными, чтобы не пропустить очередного поворота сюжета и воспринять рассказ полностью. Это будет важным стимулом для детей, которые только начинают посещать школу.
В целом, аудиокниги прежде всего нацелены на непроизвольную память – когда информация запоминается без всяких волевых усилий и контроля сознания, однако в процессе прослушивания можно подключить и произвольную память и запоминать данные уже вполне сознательно. Опять-таки этот принцип «работает» при изучении иностранных языков – достаточно несколько раз внимательно прослушивать отдельные кусочки записи, и новая лексика и особенности выражения мыслей на этом языке будут запоминаться уже произвольно. Также в этом случае слушатель задействует и долгосрочную память, преобразуя кратковременное и оперативное запоминание в долгосрочные знания. При этом эта информация изначально запоминается правильно – со всеми особенностями произношения и акцента данного иностранного языка.
